曾经一位妈妈和我咨询过这样一个问题：
孩子平时都好好的，可是只要我一出差，孩子会就得荨麻疹，真不知道是中了什么邪了？
我问她：你是不是也经常在孩子面前讨论这件事？
她点点头：是啊，有什么不对吗？
这让我想起，女儿在上幼儿园时，班上有个小男孩，经常生病，三天两头看见妈妈请假。
家长群里经常会看到这位妈妈留言：
「我家孩子早产，肺不好，户外活动就别让他参加了。」
「我家孩子不能跑，晒晒太阳就行，免得引发哮喘。」
「孩子今天早上在家咳嗽了，麻烦老师今天别上他出教室了。」
而每当户外活动的时候，男孩也会主动地离得远远的。当有小朋友拉他玩时，总是见他摇摇头，「不玩，我肺不好。」
后来，幼儿园升大班，换了一个班主任，小男孩参加户外活动的次数增加了不少。我不知道老师是怎么和男孩家长沟通的，直到孩子幼儿园毕业，我都没有见妈妈在群里发不让孩子参加户外活动的话了，而且孩子竟然也不再请病假了。
记得那是春季幼儿园运动会。我们很多家长参加，看见那个平时病央央的小男孩也站在了跑道上，当时我们几个熟悉情况的家长都吃了一惊。
在开跑前，老师在小男孩的耳边说了一句悄悄话，虽然最后没有得奖杯，但看得出孩子跑得非常开心，而且没有任何不适。
我一直很好奇老师和孩子说了什么，于是某天在接孩子放学时问了老师。老师说，她只是和孩子说了一句话：你和大家都一样。
是呀。每个孩子都一样。不一样的，只是我们对待孩子的方式。
正如文前的妈妈问我的问题，为什么只要妈妈一出差孩子就会出荨麻疹。可能第一次妈妈出差跟孩子出荨麻疹只是一种巧合。而后来妈妈反复强调，反复强化这样的话，其实是给了孩子一种消极的心理暗示：只要妈妈一出差，我就要生病。
于是，偶然就变成了惯常。
很多时候，孩子生病了，父母的第一反应往往是细菌、病毒致病，但却少有人知道心理因素也能致病，而且心理因素导致的疾病对人体的危害性似乎不亚于细菌病毒。
一名六年级的男孩看见班主任就会呕吐。后来经过心理治疗师催眠，才发现造成他这种生理现象的原因，是班主任体罚同学的行为引起了他的反感。压抑的潜意识促使身体做出了反常的生理反应。
当孩子的心理备受焦虑、压抑、低落等情绪折磨，而当这些负面情绪累积到一定程度的时候，必然会从身体上找一个出口释放出去。
于是，孩子就病了。
这种现象，在心理学上被称为「躯体化」。
心理暗示分积极和消极两种，是用含蓄、间接的方式或话语对他人的心理和行为产生影响。
对于3—6岁的孩子来说，他们正处于心理发展和人格的塑造期间，来自外界的心理暗示会给他们带来巨大的影响，比如会改变意志、兴趣、习惯、身体健康状况等等。
童话大王郑渊洁就分享过他的一段经历：
小时候某次家里吃面，卤子有点咸了，他就吃得很少。
第二天，妈妈带他去姥姥家，又是吃面条。他听见妈妈跟姥姥说，郑渊洁不爱吃面，于是，从此之后他就突然不爱吃面了，直到40多年后才有所改善。
可见，心理暗示的力量有多大。
记得国外的精神科医生看过大量病例，他曾说：很多人生病，是因为缺少爱。
很多孩子生病，是因为没有得到恰当的爱。
很多时候，我们给孩子的爱，要么过于焦灼，要么过于严密，要么过于粗鄙，要么过于压抑，要么过于随意，要么从未用心去倾听他们内心的需求和渴望。
对于孩子来说，积极的暗示就像火把照亮他们的前行的智慧，而消极的暗示就像骤雨浇灭他们探索的渴望。
当有一天，父母能够懂得如何去跟孩子说话，将爱的本能与教养的技巧恰当结合，才算是在孩子身体和心理健康成长的路上，当好了一站又一程的引路人。
作者：辣道娘，儿童早期教育指导师，绘本作者，6岁女娃妈妈，致力于儿童心理教育及现代家庭关系研究。本文部分图片来自网络，版权归原作者所有，如有版权问题请及时与我们联系处理，邮箱tougao@ksjgs.com。
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